fa بررسی مقایسه ای نیازهای آموزشی هنگام ترخیص از دیدگاه بیماران زن و مرد تحت عمل بای پس عروق کرونر (CABG) در بیمارستان های شهر تهران پژوهشي-کامل Research(Original) <div style="text-align: justify direction: rtl"> <span style="font-weight: bold">سابقه و هدف : </span>علی رغم تمام پیشرفت های حاصل درجراحی قلب هنوز بیماران زیادی با عوارض و مشکلات فراوان ناشی از عمل جراحی مواجه هستند لذا در درجه اول پیشگیری از بیماری قلب مورد توجه بوده و اگر بیمار توسط عمل جراحی درمان شود حفظ زندگی بعد از عمل نیز از اهمیت به سزایی برخوردار است. لذا باید به این گروه از بیماران آموزش های لازم جهت حفظ زندگی بعد از عمل داده شود. آموزش بیماران باید براساس بررسی و تعیین نیازهای آموزشی آنان و بر مبنای جنس صورت پذیرد و اطلاعات لازم دقیقا براساس نیازهای بیان شده از طرف بیماران ارایه گردد. این مطالعه با هدف تعیین و مقایسه نیازهای آموزشی هنگام ترخیص از دیدگاه بیماران زن و مرد تحت عمل بای پس عروق کرونر انجام گرفته است.<br><span style="font-weight: bold">مواد و روش ها :</span> پژوهش حاضر از نوع توصیفی است که در آن پژوهشگر با استفاده از پرسشنامه نیازهای آموزشی 100 زن و 100 مردی که برای اولین بار تحت عمل بای پس عروق کرونر قرارگرفتند را تعیین و سپس این نیازها، در 6 حیطه (سطح و نوع فعالیت، درمان دارویی، رژیم غذایی، عوارض و درمان، بهبود کیفیت زندگی و مراقبت از پوست) با هم مقایسه گردیده است.<br><span style="font-weight: bold">یافته ها :</span> نتایج آماری بیانگر آن بود که بیش ترین نیاز آموزشی مردان و زنان نیاز به دریافت اطلاعات درمورد فعالیت بعد از عمل بوده است، در حالی که کم ترین نیاز آموزشی در مردان نیاز به آموزش درمورد بهبود کیفیت زندگی و در زنان نیاز به دریافت اطلاعات درمورد رژیم غذایی می باشد. همچنین یافته ها نشان داد بین نیازهای آموزشی زنان و مردان در حیطه های مختلف به جز نیاز به آموزش در مورد داروهای مصرفی اختلاف معنی دار وجود داشته است (P<0.0001).<br><span style="font-weight: bold">استنتاج :</span> با توجه به یافته های پژوهش نیازهای آموزشی زنان و مردان تحت عمل بای پس عروق کرونر در حیطه های مختلف باهم اختلاف معنی دار داشت. لذا لازم است به هنگام آموزش این بیماران، تفاوت جنس مدنظر قرار داده شود تا تفاوت ها و تشابهات نیازهای آموزشی مردان و زنان در هنگام ترخیص مشخص شده و پرستاران با توجه به نیازهای خاص آنان برنامه ریزی صحیح را فراهم آورند . </div> <span style="font-weight: bold">Background and purpose:</span> Patients education should be done according to assessment and determination of their educational needs and their gender. The purpose of this study was to determine and compare educational needs from the view point of men and women with coronary artery bypass at discharge time. <br><span style="font-weight: bold">Materials and Methods:</span> This was a descriptive-comparative study. Questionnaire was used to determine the educational needs of 100 men and 100 women who had undergone CABG for the first time in six domains (activity, medication, diet, treatment & complication, enhancing quality of life and skin care) and then compared the results. <br><span style="font-weight: bold">Results: </span>The findings showed that the immediate educational needs of patients were information ٌ about their activity while the least important mensُ need was information about improving quality of life and for women it was information about diet. Findings showed that there was a significant difference ٌ between mensُ and womensُ educational needs except medication (P<0.0001). <br><span style="font-weight: bold">Conclusion: </span>Accordings to the results of this research there was a significant difference between ٌ mensُ and womensُ educational needs, therefore attention should be paid to the specific educational requirements of different genders. ٌ So it is highly recommended that the educational needs of men and women are determined and adequate and proper education should be given to them at the time of discharge. نیازهای آموزشی، بای پس عروق کرونر، جنس، ترخیص Educational needs, CABG, gender, discharge 145 151 http://jmums.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-164&slc_lang=fa&sid=1 V Shafiepour ویدا شفیع پور 10031947532846006211 10031947532846006211 Yes A Najaf Yarandi اکرم نجف یارندی 10031947532846006212 10031947532846006212 No