<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Mazandaran University of Medical Sciences</title>
<title_fa>مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران</title_fa>
<short_title>J Mazandaran Univ Med Sci</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jmums.mazums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-9260</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1735-9279</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1393</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2014</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>24</volume>
<number>115</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی عوامل موثر بر ارتقاء اجرای برنامه پزشک خانواده از دیدگاه اعضای تیم سلامت</title_fa>
	<title>Factors Influencing Family Physician Programfrom the Perspective of the Health Team</title>
	<subject_fa>بهداشت</subject_fa>
	<subject>health</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي-کامل</content_type_fa>
	<content_type>Research(Original)</content_type>
	<abstract_fa>سابقه و هدف: هدف نهایی نظام ارائه خدمات بهداشتی درمانی هر کشوری، ارتقا سطح سلامت آحاد مردم می باشد .
از جمله اصلاحات ایجاد شده در نظام سلامت ایران برنامه پزشک خانواده است که از سال 1384 در کشور به اجرا درآمد .
این مطالعه با هدف تبیین تجارب پزشکان خانواده و اعضای تیم سلامت در مورد برنامه پزشک خانواده انجام شد.
مواد و روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه کیفی از نوع فنومنولوژی (پدیدار شناسی ) می باشد . روش جمع آوری
اطلاعات مصاحبه عم یق فردی (نیمه ساختار یافته ) بود که با سه گروه از پزشکان، ماماها و بهورزان انجام و از تجارب آنان
در مورد برنامه پزشک خانواده سوال شد . در مجموع 55 مصاحبه صورت گرفت که در آن ن ظرات 15 پزشک، 15 ماما و
25 بهورز جمع آورری شد . نمونه گیری به روش نمونه گیری مبتنی بر هدف بودو برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آنالیز
محتوا با رویکرد قراردادی استفاده شد.
یافته ها: در این مطالعه از واحدهای معنی خلاصه شده در مجموع 2 درون مایه استخراج شد که عبارت بودند از 
عوامل مدیریتی و منافع عمومی . ابتدا کدهای متفاوت بر اساس شباهت ها و تفاوت ها با یکدیگر مقایسه و در داخل طبقات
اصلی و زیر طبقات جای داده شدند که ب ه طور کلی 7 طبقه اصلی شامل (سازماندهی، برنامه ریزی نیروی انسانی، فرایند
ارائه خدمات، ارزشیابی، آشناسازی، منافع بهداشتی درمانی و منافع اقتصادی) و 5 زیر طبقه شامل (عوامل بازدارنده اداری،
عوامل بازدارنده رفاهی، عوامل بازدارنده انگیزشی، توجیه ناکافی سیستم بهداشتی درمانی و توجیه ناکافی مردم) ایجاد شد.
استنتاج: برگزاری آموزش های توجیهی برای کلیه افراد درگ یر در برنامه اعم از پزشکان، اعضای تیم سلامت و مردم
و همچنین بازنگری برنامه در خصوص رفع نواقص سیستم ارجاع و شرح وظایف کارکنان و زمان سنجی ارایه خدمات
پیشنهاد می شود.</abstract_fa>
	<abstract>Background and purpose: The ultimate target of health care systemin any countryis to improve
the status of health in people. One of the amendmentsmade inIran's Health System is family physician
program which was first implemented in 2005. Thisstudy aimed to review the experiencesof physicians
and other health team members in Arak University of Medical Sciences to assess this program.
Material and methods: In this phenomenological study data was collected through in-depth
inter views (semi-structured). The participants included physicians, midwives and health workers who
gave their experiences about the program. Fifty five interviews were carried out among15 physicians, 15
midwives and 25 health workers. Qualitative content analysis approach was applied to explain the data.
Results: In this study, two secondary codes came out from meaning unites including
management factors and public interests. First, differentcodeswerecomparedaccording to their similarities
and differences with in the general categories and were sub-divided into seven main categories
(organizing, human resource planning, service delivery process, evaluation, induction programs, health
benefits, and economic benefits) and fivesub-categories (administrative barriers, welfare barriers,
motivation barriers, lack of educational programs, and lack of public knowledge).
Conclusion: Further educational programs are needed to increase the level of information among
all involved people including physicians, health workers and ordinary people. Also, to reduce the
problems, revise in referral system, more focus onstaffduty, and time assessment indeliveringhealthcare
are necessary.</abstract>
	<keyword_fa>پزشک خانواده, تیم سلامت, برنامه پزشک خانواده, تجربیات</keyword_fa>
	<keyword>Family physician, health team, family physician program, experiences</keyword>
	<start_page>22</start_page>
	<end_page>35</end_page>
	<web_url>http://jmums.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-11-3397-17&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Akram</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Bayati</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>اکرم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بیاتی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>bayati@arakmu.ac.ir</email>
	<code>100319475328460038112</code>
	<orcid>100319475328460038112</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Lecturer, Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>مربی، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Fateme</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ghanbari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قنبری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460038113</code>
	<orcid>100319475328460038113</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>MSc in Midwifery, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس ارشد مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Seyed Shahriar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hosseini</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید شهریار</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حسینی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460038114</code>
	<orcid>100319475328460038114</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس مرکز بهداشت استان مرکزی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Akram</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Maleki</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>اکرم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ملکی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460038115</code>
	<orcid>100319475328460038115</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس مرکز بهداشت استان مرکزی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohsen</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shamsi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محسن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شمسی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460038116</code>
	<orcid>100319475328460038116</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Public Health, Faculty of Health, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
