fa بررسی مقدار آلفا آمیلاز بزاقی تحت استرس روانشناختی و ارتباط آن با نشخوار فکری و پنج ویژگی شخصیتی بیوشیمی Sports biomechanics پژوهشي-کامل Research(Original) سابقه و هدف: آلفا آمیلاز بزاقی (SAA) به عنوان بیومارکر غیرتهاجمی برای بررسی فعالیت سیستم سمپاتیک آدرنال مدولا مورد استفاده قرار می‌گیرد. هدف از پژوهش بررسی مقدار آلفا آمیلاز بزاقی تحت استرس روان‌شناختی و ارتباط آن با نشخوار فکری و پنج ویژگی شخصیتی بود. مواد و روش‌ها: در مطالعه مقطعی توصیفی حاضر، تعداد 45 نفر دانشجوی پزشکی که قصد شرکت در امتحان پایان ترم را داشتند، با نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. دو ماه قبل از امتحان پرسشنامه‌های شخصیتی نئو- فرم کوتاه و کنترل هیجانی تکمیل شد. نمونه‌بزاقی از دانشجویان در شرایط بدون استرس (کنترل) و استرس امتحان گرفته شد. آلفا آمیلاز بزاقی با روش فتومتری اندازه‌گیری شد. داده‌ها با استفاده از آزمون t نمونه‌های جفت شده، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام تحلیل شد. یافته‌ها: تفاوت معنادار بین میانگین آلفا آمیلاز بزاقی در شرایط استراحت و تحت استرس امتحان وجود داشت. هم چنین بین ویژگی روان نژندی (01/0>p)، توافق‌پذیری (05/0>p) و نشخوار فکری (01/0>p) با آلفا آمیلاز بزاقی رابطه مثبت معنی‌داری مشاهده شد. روان نژندی، توافق پذیری و نشخوارفکری 49 درصد از واریانس آلفا آمیلاز بزاقی تحت استرس امتحان را تبیین می‌کند. استنتاج: به نظر می‌رسد که افراد با ویژگی‌های روان نژندی، توافق پذیری و با افکار نشخواری ممکن است در پاسخ به شرایط استرس‌زای روانشناختی (مانند امتحان) افزایش در آلفا آمیلاز بزاقی بیش‌تر نشان‌دهند. هم‌چنین استفاده از آلفا آمیلاز بزاقی برای بررسی پاسخ‌های فیزیولوژیکی به استرس، به عنوان روشی غیر تهاجمی می‌تواند مفید باشد. Background and purpose: Salivary alpha amylase (SAA) is used as a noninvasive biomarker to assess the activity of the sympathetic-adrenal-medullary system. The aim of this study was to evaluate the salivary alpha-amylase level under psychological stress and its relationship with rumination and the five personality traits. Materials and methods: In a cross-sectional study, 45 medical students who wanted to take final exams were selected using simple random sampling. NEO Personality Inventory-Short Form and emotional control questionnaire (ECQ) were completed two months before the exam. Saliva samples were taken from the students in non-stressful (control) and stressful conditions. SSA level was measured by photometry and data was analyzed using paired samples t-test, Pearson correlation analysis and stepwise regression. Results: Results: A significant difference was found between the mean of SAA level in the rest and under exam stress. Also, we found a significant correlation between SAA level with neuroticism (P<0.01), agreeableness (P<0.05) and rumination (P<0.01), explaining 49% of the variance of salivary alpha-amylase under stress exam. Conclusion: According to this study, the SAA level may increase in individuals with traits of neuroticism, agreeableness and ruminative thoughts in response to psychological stressors (e.g. exam). Also, measuring SAA levels could be used in assessing physiological responses to stress, as a non-invasive method. آلفا آمیلاز بزاقی, ویژگی‌های شخصیتی, نشخوار فکری, استرس Salivary alpha amylase, rumination, personality traits, stress 22 33 http://jmums.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-4333-68&slc_lang=fa&sid=1 Reza Afrisham رضا افریشم 100319475328460050974 100319475328460050974 No MSc Student in Clinical Biochemistry, Student Research Committee, School of Medicine, Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, Ahvaz, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد بیوشیمی بالینی، عضو کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران Sahar Sadegh-Nejadi سحر صادق نژادی S_laboratory87 @yahoo.com 100319475328460050975 100319475328460050975 Yes MSc Student in Clinical Biochemistry, Student Research Committee, School of Medicine, Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, Ahvaz, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد بیوشیمی بالینی، عضو کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران Omid SoliemaniFar امید سلیمانی فر 100319475328460050976 100319475328460050976 No MA in Educational Psychology, Faculty of Psychology & Educational Sciences, Abdanan Payame Noor University, Abdanan, Iran کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، مدرس دانشگاه پیام نور آبدانان، آبدانان، ایران Mohammad Abromand محمد آبرومند 100319475328460050977 100319475328460050977 No Assistant Professor, Department of Clinical Biochemistry, School of Medicine, Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, Ahvaz, Iran استادیار، گروه بیوشیمی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران Wesam Kooti وسام کوتی 100319475328460050978 100319475328460050978 No MSc Student in Immunology, Student Research Committee, Faculty of Medicine, Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد ایمنی شناسی، عضو کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران Sedigheh Najjar Asl صدیقه نجار اصل 100319475328460050979 100319475328460050979 No MA in General Psychology, Faculty of Psychology, Islamic Azad University, Behbahan Branch, Behbahan, Iran کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشکده روان پزشکی، دانشگاه آزاد بهبهان، بهبهان، ایران Ali Khaneh Keshi علی خانه کشی 100319475328460050980 100319475328460050980 No Assistant Professor, Department of Psychology, Faculty of Psychology, Islamic Azad University, Behbahan Branch, Behbahan, Iran استادیار، گروه روانشناسی عمومی، دانشکده روان پزشکی، دانشگاه آزاد بهبهان، بهبهان، ایران