<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Mazandaran University of Medical Sciences</title>
<title_fa>مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران</title_fa>
<short_title>J Mazandaran Univ Med Sci</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jmums.mazums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-9260</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1735-9279</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1394</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2015</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>25</volume>
<number>127</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی بر افسردگی</title_fa>
	<title>Efficacy of Dialectical Behavior Therapy on Depression</title>
	<subject_fa>روانشناسی</subject_fa>
	<subject>psychology</subject>
	<content_type_fa>گزارش کوتاه</content_type_fa>
	<content_type>Brief Report</content_type>
	<abstract_fa>سابقه و هدف: رفتار درمانگری‌ دیالکتیکی درمانی نوپاست که در مراکز علمی معتبر جهان بسیار مورد توجه و کاربرد برای فوریت‌ها و مداخله در بحران‌ها و درمان بیماران آشفته ‌و ‌اختلال‌های پیچیده قرار گرفته است. هدف‌ پژوهش‌ حاضر ‌بررسی ‌اثر‌بخشی‌ رفتاردرمانی ‌دیالکتیکی ‌در ‌درمان بود.
مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر نیمه‌آزمایشی، با دو گروه آزمایشی (رفتار درمانی دیالکتیک) و کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر، مشتمل بر کلیه مادران کودکان مبتلا به اختلالات‌روانی با‌ تشخیص‌ اختلال ‌افسردگی ‌بودند. نمونه پژوهش‌ شامل ‌16 ‌آزمودنی (دو ‌گروه ‌8 ‌نفره) بود ‌که ‌به ‌روش ‌نمونه‌گیری در ‌دسترس انتخاب شدند. گروه‌ آزمایش ‌در ‌سه ‌مرحله پیش ‌از ‌شروع ‌درمان، مهارت‌آموزی ‌گروهی و ‌پیگیری مورد مطالعه قرار‌گرفتند. ابزار اندازه‌گیری شامل پرسشنامه‌ی ‌افسردگی‌بک بود. داده‌ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر و آزمون تی برای نمونه‌های همبسته مورد تحلیل قرار گرفت.
یافته‌ها: نتایج پژوهش حاضر نشان داد که بین دو گروه آزمایش و کنترل پس از اجرای رفتاردرمانی‌ دیالکتیک در متغیر افسردگی تفاوت معنی دار وجود دارد (001/0p&lt;).
استنتاج: برنامه رفتاردرمانی ‌دیالکتیکی به شیوه‌ی‌ گروهی می‌تواند جزء برنامه‌های‌ مداخلاتی در سطوح گروه‌های هدف مراکز روان درمانی قرار گیرد و به کاهش افسردگی درمانجویان کمک نماید. 


 مولف مسئول: نرگس زمانی-  		                Nargeszamani@iauh.ac.ir E-mail:
1. 
2. 
3. 
4.</abstract_fa>
	<abstract>Background and purpose: Dialectical behavior therapy (DBT) is a new approach that is used in treatment of complicated mental health disorders. This study aimed at assessing the efficacy of DBT on depression.
Materials and methods: This quasi-experimental study included an experimental group (DBT) and a control group. The study population included all mothers having children with mental disorders who were diagnosed with major depressive disorder. Using convenience sampling 16 mothers were selected. Experimental groups were studied in three stages: before the treatment, during training and follow-up. Data was collected through structured clinical interview for one axis disorder and Beck Depression Inventory. Data was analyzed using repeated measures ANOVA and t-test for paired samples.
Results: The results showed significant differences between the level of depression in experimental and control groups after DBT implementation (P&lt;0.001).
Conclusion: Group DBT sessions could be of great benefit in treatment interventions and help in reducing depression in target groups.
</abstract>
	<keyword_fa>رفتار‌درمانی ‌دیالکتیکی, تحمل‌پریشانی, نظم‌بخشی‌ هیجانی, افسردگی, اختلالات روانی</keyword_fa>
	<keyword>Dialectical ‌behavior‌ therapy, distress ‌tolerance, cognitive‌ emotion regulation, depression, mental disorders</keyword>
	<start_page>113</start_page>
	<end_page>118</end_page>
	<web_url>http://jmums.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-4883-46&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Hassan</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Khani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460051446</code>
	<orcid>100319475328460051446</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>General Practitioner, Iranian Applied Research Center for Public Health and Sustainable Development, North Khorasan University of Medical Sciences, Bojnurd, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>پزشک عمومی، مرکز تحقیقات کاربردی سلامت همگانی و توسعه پایدار، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Sousan</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Belir</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سوسن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بلیر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460051447</code>
	<orcid>100319475328460051447</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation> MSc Student in General Psychology, Faculty of Humanities, Islamic Azad University, Hamedan Branch, Hamedan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشکده علوم انسانی، واحد همدان، دانشگاه آزاد اسلامی، همدان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Saeed</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Zamani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سعید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>زمانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460051448</code>
	<orcid>100319475328460051448</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>BSc in Clinical Psychology, Young Researchers and Elite Club, Faculty of Humanities, Islamic Azad University, Hamedan Branch, Hamedan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی کارشناسی روانشناسی عمومی، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، دانشکده علوم انسانی، واحد همدان، دانشگاه آزاد اسلامی، همدان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name> Narges</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Zamani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نرگس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>زمانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email> Nargeszamani@iauh.ac.ir</email>
	<code>100319475328460051449</code>
	<orcid>100319475328460051449</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>MSc in Clinical Psychology, Young Researchers and Elite Club, Faculty of Humanities, Islamic Azad University, Hamedan Branch, Hamedan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa> دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، دانشکده علوم انسانی، واحد همدان، دانشگاه آزاد اسلامی، همدان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
