fa ارزیابی وضعیت کتابخانه های دانشکده ها و مراکز آموزشی و درمانی وابسته به، دانشگاه های علوم پزشکی مازندران، بابل و گلستان در سال 87-86 و مقایسه آن با استانداردهای کتابخانه های دانشگاهی ایران پژوهشي-کامل Research(Original) <div style="text-align: justify direction: rtl"> <span style="font-weight: bold">سابقه و هدف:</span> یکی از ابزارهای اساسی پژوهش، کتاب و کتابخانه است و علیرغم گسترش روزافزون فنآوری اطلاعات هنوز هم کتابخانه جایگاه ویژه ای در، دانشگاه دارد و در امر آموزش و پژوهش دانشجویان نقش بسیار ارزشمندی دارد. هدف از این تحقیق ارزیابی وضعیت کتابخانه های مراکز آموزشی و درمانی وابسته به دانشگاههای علوم پزشکی مازندران، بابل و گلستان و مقایسه آن با استاندارد بود.<br><span style="font-weight: bold">مواد و روش ها:</span> در یک مطالعه توصیفی 25 کتابخانه وابسته به مراکز آموزشی و درمانی دانشگاههای علوم پزشکی مازندران، بابل و گلستان به صورت سرشماری مورد بررسی قرار گرفت. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه استاندارد «ACRL» بوده و با استفاده از مصاحبه و چک لیست، کتابخانه های مورد نظر مورد بررسی قرار گرفتند.<br><span style="font-weight: bold">یافته ها: </span>از 25 کتابخانه مورد بررسی 13 نفر (53درصد) کتابداران کارشناس کتابداری، 1 نفر کارشناس ارشد کتابداری (4درصد) و 2 نفر(8 درصد) کاردان کتابداری بودند. ازنظر پیش بینی و طراحی قبلی فضای ساختمانی کتابخانه ها، فقط 40درصد کتابخانه ها (10 کتابخانه) برنامه ریزی قبلی داشتند. 40 درصد موارد بودجه کتابخانه ها از معاونت پژوهشی، 12درصد بودجه جاری دانشکده ها و 8 درصد بودجه جاری بیمارستانها بوده است و 40درصد دیگر بودجه مشخصی نداشتند. 12کتابخانه (48درصد) شش روز در هفته، (10 کتابخانه) 40درصد پنج روز در هفته و (3 کتابخانه) 12 درصد تمام روز هفته خدمات ارایه می دادند. 39665 منبع مربوط به کتابخانه مرکزی، دانشگاه علوم پزشکی بابل و کمترین مورد 1016 منبع مربوط به بیمارستان 5 آذر، دانشگاه علوم پزشکی گلستان بود. 15کتابخانه (60 درصد) کتابخانه های مراکز آموزشی و درمانی به پایگاه هایی نظیر Elsevier و Medline دسترسی داشتند و 10 کتابخانه (40درصد) دسترسی نداشتند.<br><span style="font-weight: bold">استنتاج:</span> همه کتابخانه ها از نظر نیروی انسانی متخصص و تعداد منابع موجود زیر استاندارد هستند و هیچیک از کتابخانه ها بودجه مستقلی ندارند و کتابخانه های دانشگاهی بایستی شرایطی فراهم کننده تا به استانداردهای کتابخانه ای نزدیک شوند. </div> <span style="font-weight: bold">Background and purpose:</span> Libraries have a specific place in universities and have also an important role in students' education and research. The aim of this study was to evaluate the situation of academic libraries in Mazandaran, Babol and Golestan Universities of Medical Sciences. <br><span style="font-weight: bold">Materials and methods:</span> This study is a descriptive survey in 25 academic libraries in Mazandaran, Golestan and Babol medical Universities. The tool of the survey was a standard questionnaire (ACRL), and the libraries were assessed using of checklist and interview. <br><span style="font-weight: bold">Results:</span> Thirteen librarians (53%) hold a BSc degree, one (4%) with an MSc degree and two (8%) had an AA degree. Regarding to prediction and design of the libraries structure, only 40% (10 libraries) had prior programs. Related to budget, 40% relied on resources from the deputy for research, 12% on faculty current budget and 8% on hospital current budget, (40%) of others libraries did not have a planned budget). 12 libraries (45%) were open 6 days a week, 10 libraries (40%) 5 days a week and 3 libraries (12%) provided services every day. 39665 references were held at central library of Babol Medical Sciences University and less than 1016 at 5 Azar Hospital in Golestan Medical Sciences University. Fifteen libraries (60%) had access to Medline and Elsevier databases and 10 Libraries (40%) did not have any access. <br><span style="font-weight: bold">Conclusion:</span> University libraries must be standardized to meet the need of the students and staff. کتابخانه های دانشکده، کتابخانه های مراکز آموزشی و درمانی، استاندارد School libraries, therapeutic and teaching hospitals, standards, ACRL, Iran 85 89 http://jmums.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-604&slc_lang=fa&sid=1 E.S Ilali احترام السادات ایلالی 10031947532846004926 10031947532846004926 No Z Taraghi زهره ترقی ztaraghi@mazums.ac.ir 10031947532846004927 10031947532846004927 Yes H Siamian حسن صیامیان 10031947532846004928 10031947532846004928 No P Mahdian پروانه مهدیان 10031947532846004929 10031947532846004929 No A.H Abassi rad عبدالحمید عباسی راد 10031947532846004930 10031947532846004930 No R.A Mohammadpour رضاعلی محمدپور 10031947532846004931 10031947532846004931 No KH Mazaheri خدیجه مظاهری 10031947532846004932 10031947532846004932 No