<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Mazandaran University of Medical Sciences</title>
<title_fa>مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران</title_fa>
<short_title>J Mazandaran Univ Med Sci</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jmums.mazums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-9260</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1735-9279</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1394</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2015</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>25</volume>
<number>129</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی رابطه افسردگی مادران با مشکلات خواب کودکان پیش دبستانی 3 تا 6 سال</title_fa>
	<title>Relationship between Mothers’ Depression and Sleep Problems in 3-6 Year Old Preschool Children</title>
	<subject_fa>روانشناسی</subject_fa>
	<subject>psychology</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي-کامل</content_type_fa>
	<content_type>Research(Original)</content_type>
	<abstract_fa>سابقه و هدف: افسردگی مادران یک عامل تهدیدکننده و خطر برای رشد شناختی و هیجانی- اجتماعی کودکان به شمار می‌رود و می‌تواند موجب بروز اختلالات رفتاری، عاطفی و شناختی شود. الگوها و رفتارهای خواب یکی از ویژگی‌هایی است که می‌تواند تحت تاثیر افسردگی مادران آسیب ببیند. هدف از این مطالعه بررسی رابطه افسردگی مادران و مشکلات خواب در فرزندان 3 تا 6 ساله آن هاست
مواد و روش‌ها: این پژوهش توصیفی از نوع علی- مقایسه‌ای بود و جامعه آماری آن را تمام  کودکان پسر و دختر پیش‌دبستانی  3 تا 6 ساله شهرهای ارومیه و مهاباد و مادران آن ها تشکیل می‌دادند. با استفاده از نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای، 465 نفر مادر انتخاب و آزمون‌های افسردگی بک و مقیاس اختلالات خواب کودکان را تکمیل کردند. مادران بر اساس نتایج آزمون بک به شش گروه تقسیم و اطلاعات آن ها با  یکدیگر مقایسه شدند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس یک طرفه  استفاده شد.
یافته‌ها: نتایج به دست آمده نشان دادند که بین مولفه ها و نمره کل افسردگی و مشکلات خواب و ابعاد آن رابطه مثبت معنی داری وجود دارد(001/0&gt;P ). یافته‌های حاصل از تحلیل واریانس حاکی از آن بود که انواع مشکلات خواب کودکان ارتباط معنی‌داری با سطح افسردگی مادران داشته و با افزایش شدت سطح افسردگی مادران اختلالات خواب فرزندان نیز افزایش می یابد (001/0&gt;P ).
استنتاج: افسردگی و مشکلات روان‌شناختی مادران در کل قادر است خواب طبیعی در کودکان را مختل کرده و موجب بروز مشکلات متعدد در آن‌ها شود. از این رو لازم است افسردگی به عنوان اختلالی شایع و تاثیرگذار در بافت خانواده و سلامت کودکان مورد توجه جدی قرار گیرد.
</abstract_fa>
	<abstract>Background and purpose: Mothers’ depression is considered as a risk factor for children’s cognitive and social-emotional development that could lead to behavioral, emotional and cognitive disorders. Sleep behaviors and patterns could be influenced by mothers’ depression. This research aimed at investigating the relationship between mothers’ depression and sleep problems in their 3-6 year old children.
Materials and methods: This causal-comparative study was conducted in 3-6-year old preschool children and their mothers in the cities of Urmia and Mahabad. Applying cluster sampling, 465 mothers were selected and completed the Beck Depression Inventory (BDI) and the Sleep Disturbance Scale for Children. Mothers were divided into six groups based on their BDI scores. One way ANOVA and Pearson correlation test were used for data analysis.  
Results: The findings indicated a significant positive relationship between different components and total scores for depression and sleep problems (P&gt;0.001). ANOVA analysis showed significant correlation between level of depression and different types of sleep disorders in children. In other words, children of mothers with more levels of depression suffered more sleeping problems (P&gt; 0.001).
Conclusion: Mothers’ depression and psychological problems disrupt the children’s normal sleep, thereby causing other problems. So, it is necessary to focus more on controlling depression to avoid its negative influences on the health of family and children.
</abstract>
	<keyword_fa>مادران, افسردگی, مشکلات خواب, کودکان پیش‌دبستانی</keyword_fa>
	<keyword>Mothers, depression, sleep problems, preschool children</keyword>
	<start_page>102</start_page>
	<end_page>117</end_page>
	<web_url>http://jmums.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-29-358&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name> Farzaneh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Michaeli Manee</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فرزانه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>میکائیلی منیع</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>f.michaeli.manee@gmail.com </email>
	<code>100319475328460053399</code>
	<orcid>100319475328460053399</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor, Department of Educational Science, Faculty of Literature and Human Science, Urmia University, Urmia, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Saber</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Alizadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>صابر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>علی زاده </last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460053400</code>
	<orcid>100319475328460053400</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>MSc in Educational Psychology, Faculty of Literature and Human Science, Urmia University, Urmia, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa> کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده  ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Elnaz</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hassan Pour</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>الناز </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حسن پور </last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460053401</code>
	<orcid>100319475328460053401</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>MSc in Educational Psychology, Faculty of Literature and Human Science, Urmia University, Urmia, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa> کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده  ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Zahra</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sadighie</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa> صدیقی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460053402</code>
	<orcid>100319475328460053402</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
