fa خانواده نابسامان: تجربه زیسته دختران فراری ساکن کانون اصلاح و تربیت از دارا بودن خانواده پرستاری nursing مروری Review <p dir="RTL">سابقه و هدف: نرخ رو به رشد فرار دختران نوجوان از خانه در ایران، نشان‌دهنده اهمیت بررسی عمیق‌تر این پدیده است. هدف مطالعه حاضر، تبیین تجارب زیسته از خانواده نابسامان دخترانی بود که پس از دستگیری به کانون اصلاح و تربیت شهر تهران ارجاع داده شده‌ بودند.</p> <p dir="RTL">مواد و روش‌ها: مطالعه حاضر یک مطالعه کیفی بر پایه رویکرد پدیدارشناسی بود. دوازده دختر ساکن در کانون اصلاح و تربیت به وسیله نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند و تجارب زیسته آن‌ها به وسیله مصاحبه نیمه‌ساختار یافته مورد بررسی قرار گرفت. سپس متن های حاصل از مصاحبه ها به وسیله رویکرد پدیدارشناسی تفسیری و با روش <span dir="LTR">Van Manen</span> تحلیل شدند. در نتیجه مضمون‌های اصلی، زیرمضمون‌های آن ها و واحدهای معنایی حمایت کننده از مضمون ایجاد شدند.</p> <p dir="RTL">یافته‌ها: نتایج این مطالعه به وسیله سه زیرمضمون که نشان‌دهنده تجارب زیسته مشارکت کنندگان بود، به نمایش گذاشته شد. این زیرمضمون‌ها به ترتیب شامل آشفتگی در خانواده، بی توجهی و کمبود حمایت‌ها و اقدامات ضد اجتماعی خانواده نام‌گذاری شدند. هر یک از زیرمضمون‌های فوق دارای چندین واحد معنایی حمایت کننده بودند.</p> <p dir="RTL">استنتاج: نتایج به‌دست‌آمده بر لزوم تبیین عمیق‌تر تجارب زیسته این دختران توسط روانشناسان و مددکاران کانون اصلاح و تربیت، انجام روان‌درمانی اساسی مبنی بر مضامین برآمده از مطالعه حاضر و برگزاری جلسات خانواده درمانی با تمرکز بر بهبود تعارضات مبتنی بر یافته‌های مطالعه و با حضور افراد کلیدی خانواده که در فرار نقش مهمی داشته‌اند، تاکید دارد. این امر به منظور آماده کردن بستر خانواده به منظور بازگشت فرزند، پیش‌گیری از فرار مجدد و شروع یک زندگی سالم دارای اهمیت فراوان است.</p> <p><strong>Background and purpose:</strong> The rising rate of Iranian runaway girls indicates a need for conducting deep studies on this issue. This study aimed at investigating the phenomenon of running away from home by studying the lived experience of the girls in a juvenile correction and rehabilitation center in Tehran, Iran. &nbsp;</p> <p><strong>Materials and methods</strong>: A qualitative phenomenological study was performed in which 12 female in correction and rehabilitation center were selected using purposive sampling. The lived experiences of the participants were studied by semi-structured interview. Then, the transcripts were analyzed applying interpretative phenomenology and Van Manen approach. Afterwards, the main themes, subthemes and semantic units were created.</p> <p><strong>Results:</strong> The thematic analysis resulted in three subthemes for turmoil in the family including disturbed family<span dir="RTL">,</span> lack of parental support and affection<span dir="RTL">,</span> and family&#39;s antisocial behaviors. All subthemes included some semantic units.</p> <p><strong>Conclusions:</strong> According to this study, deep attention is needed on lived experiences of runaway girls, psychotherapy sessions based on the main themes achieved in this research, and family therapy sessions based on improving the conflicts, especially in presence of key family members. Such actions in correction and rehabilitation centers helps the psychologists to rebuild the life of affected individuals after coming back home and prevent future problems.</p> <p></p> فرار از خانه, تجارب زیسته, کانون اصلاح و تربیت, پدیدارشناسی, خانواده running away, lived experience, correction and rehabilitation center, phenomenology, family 149 165 http://jmums.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-5029-310&slc_lang=fa&sid=1 Mojtaba Habibi Asgarabad مجتبی حبیبی عسگرآباد mo_habibi@sbu.ac.ir 100319475328460085470 100319475328460085470 Yes MSc Student in Family Therapy, Family Research Institute, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran . دانشجوی کارشناسی ارشد خانواده درمانی، پژوهشکده خانواده، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران Maryam Falahatpishe مریم فلاحت پیشه 100319475328460085471 100319475328460085471 No Assistant Professor, Department of Family Therapy, Family research institute, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran استادیار، گروه خانواده درمانی، پژوهشکده خانواده، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران Mahmood Shamshiri محمود شمشیری 100319475328460085472 100319475328460085472 No Assistant Professor, Department of Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Ardabil University of Medical Sciences, Ardabil, Iran استادیار، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، اردبیل، ایران Mansoure Sadat Sadeghi منصوره السادات صادقی 100319475328460085473 100319475328460085473 No MSc Student in Family Therapy, Family Research Institute, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran استادیار، گروه خانواده درمانی، پژوهشکده خانواده، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران