fa بررسی اثر تحریکات الکتریکی مغز بر میزان یادگیری و مهارت حرکتی در افراد سالمند سالم: مروری نظام مند فيزيوتراپي Physiotherapy مروری Review <p dir="RTL">سابقه و هدف: افزایش سن با تغییرات مغزی و کسب مهارت حرکتی همراه است که توانایی عملکردی افراد سالمند را محدود می‌نماید. یکی از روش‌های درمانی طی چند سال اخیر، استفاده از تحریکات الکتریکی مغز می‌باشد. هدف از مطالعه حاضر، مروری سیستماتیک بر بررسی مطالعاتی است که ثر تحریکات الکتریکی مغز را بر میزان یادگیری و مهارت حرکتی افراد سالمند و سالم مورد ارزیابی قرار داده‌اند.</p> <p dir="RTL">مواد و روش‌ها: در این مطالعه مروری سیستماتیک در فاصله زمانی 1995-2016 از بانک‌های اطلاعاتی<br> <span dir="LTR">Ovid, CINAHL, Google scholar PEDro, Cochrane library, PubMed, Science Direct</span> جستجو به عمل آمد. در این فرایند، مطالعاتی که اثر تحریکات الکتریکی مغز در مناطق مختلف مغزی را بر روی پارامترهای یادگیری و مهارت حرکتی افراد سالمند مورد بررسی قرار داده بودند، وارد مطالعه شدند<span dir="LTR">.</span> جهت بررسی کیفیت مقالات وارد شده از مقیاس <span dir="LTR">PEDro</span> استفاده گردید<span dir="LTR">.</span></p> <p dir="RTL">یافته‌ها: از بین 97 مطالعه، هفت مقاله که دارای معیارهای ورود بودند، انتخاب شدند. تفاوت‌های زیادی میان مقالات از نظر متدولوژی، شاخص‌های اصلی مورد ارزیابی، تعداد نمونه، روش اجرا و غیره مشاهده گردید. مرور مطالعات نشان داد که استفاده از تحریکات الکتریکی در نواحی حرکتی اولیه و مخچه، اثرات معنی‌داری بر بهبود یادگیری و مهارت حرکتی افراد سالمند دارد. هم‌چنین استفاده از این مداخله در نواحی پره فرونتال، پاریئتال و تمپوروپاریئتال اثرات معنی‌دار، طولانی مدت و مشهودی بر شناخت و حافظه‌کاری افراد سالمند دارد.</p> <p dir="RTL">استنتاج: به نظر می‌رسد که استفاده از تحریکات الکتریکی در نواحی مختلف مغزی به عنوان یک تکنیک مفید و موثر جهت حفظ ظرفیت یادگیری و جلوگیری از اختلالات یادگیری در افراد سالمند محسوب می‌گردد.</p> <p></p><p></p> <p><strong>Background and purpose:</strong> Aging is associated with brain changes and reduction in motor skill acquisi&shy;tion that can limit its functional capacity. One of the effective interventions is using transcranial direct current stimulation (tDCS). The aim of this systematic review was to assess the effect of tDCS on learning and motor skill in healthy older adults.</p> <p><strong>Materials and methods:</strong> A literature search for the period of 1995-2016 was performed using PubMed, Google scholar, Science Direct, OVID, PEDro, Cochrane library, and CINAHL databases. Studies investigating the effect of tDCS in different regions of cortex on learning and motor skill parameters in healthy older adults were included. The PEDro quality scale was used to investigate the studies included.</p> <p><strong>Results:</strong> According to the inclusion criteria of the study, seven articles were selected from 97 relevant articles. There were considerable differences among the studies in terms of methodology, outcome measures, sample size, procedure, etc. The results indicated that using tDCS on primary motor cortex and cerebellum regions could significantly improve motor learning and motor skill in older adults. In addition, tDCS in prefrontal, parietal and temporoparietal regions had significant, strong and long-term effects on cognition and working memory in older adults.</p> <p><strong>Conclusion:</strong> It seems that administration of tDCS in different regions of brain as a boosting technique can enhance motor learning, motor skill, and working memory capacity in healthy older adults. This method can control aging learning deficits.</p> تحریک امکتریکی مغز, یادگیری حرکتی, مهارت حرکتی, ساممد trans-cranial direct current stimulation, motor learning, motor skill, older adult 221 231 http://jmums.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-29-481&slc_lang=fa&sid=1 Mohaddeseh Hafez Yosefi محدثه حافظ یوسفی No دانشجوی کارشناسی ارشد فیزیوتراپی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران Zahra Yagedi زهرا یاجدی No دانشجوی کارشناسی فیزیوتراپی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران Zahra Ahmadizadeh زهرا احمدی زاده No کارشناسی ارشد کاردرمانی، مرکز تحقیقات توانخبشی عصبی عضلانی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران Fatemeh Ehsani فاطمه احسانی fatemehehsani59@yahoo.com Yes استادیار، گروه فیزیوتراپی، مرکز تحقیقات توانخبشی عصبی عضلانی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران