fa تأثیر ترکیبی آموزش ویدئویی و یادآور تلفن همراه بر بهداشت دهان بیماران ارتودنسی آموزش بهداشت Health Education گزارش کوتاه Brief Report <span style="line-height:2;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA"><span b="" koodak="" style="font-family:"><span style="letter-spacing:-.1pt">سابقه و هدف:</span></span></span></b> <span b="" lang="AR-SA" style="font-family:" zar=""><span style="letter-spacing:-.1pt">رعایت بهداشت دهان و دندان در بیماران تحت درمان ارتودنسی ثابت به‌دلیل وجود براکت‌ها، سیم‌ها و سایر اجزای درمانی با دشواری بیش‌تری همراه است و این امر می‌تواند منجر به تجمع پلاک میکروبی، التهاب لثه و افزایش خطر پوسیدگی دندانی شود. از این ‌رو، به‌کارگیری روش‌های آموزشی مؤثر و ابزارهای نوین یادآوری می‌تواند نقش مهمی در ارتقای رفتارهای بهداشتی این بیماران ایفا کند. استفاده از مداخلات دیجیتال، به‌ویژه برنامه‌های یادآوری هوشمند همراه با آموزش تصویری، به‌عنوان رویکردی نوین در بهبود بهداشت دهان مطرح شده است. این مطالعه با هدف، بررسی تأثیر ترکیبی برنامه یادآوری دیجیتال و ویدئوهای آموزشی بر وضعیت بهداشت دهان در بیماران ارتودنسی، </span></span><span b="" lang="FA" style="font-family:" zar=""><span style="letter-spacing:-.1pt">انجام پذیرفت</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.1pt">.</span><span lang="FA"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="letter-spacing:-.1pt"></span></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA"><span b="" koodak="" style="font-family:"><span style="letter-spacing:-.1pt">مواد و روش </span></span></span></b><b><span lang="FA"><span b="" koodak="" style="font-family:"><span style="letter-spacing:-.1pt">‌</span></span></span></b><b><span lang="AR-SA"><span b="" koodak="" style="font-family:"><span style="letter-spacing:-.1pt">ها:</span></span></span></b> <span lang="AR-SA"><span b="" style="font-family:" zar="">این مطالعه نیمه‌تجربی، بر روی </span></span><span lang="FA"><span b="" style="font-family:" zar="">۶۰</span></span><span lang="AR-SA"><span b="" style="font-family:" zar=""> بیمار ارتودنسی در بازه سنی </span></span><span lang="FA"><span b="" style="font-family:" zar="">۱۵</span></span><span lang="AR-SA"><span b="" style="font-family:" zar=""> تا </span></span><span lang="FA"><span b="" style="font-family:" zar="">۴۰</span></span><span lang="AR-SA"><span b="" style="font-family:" zar=""> سال مراجعه‌کننده به دانشکده دندانپزشکی سمنان انجام شد. بیماران به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. گروه مداخله علاوه بر دریافت آموزش‌های معمول بهداشت دهان، از ویدئوهای آموزشی و اپلیکیشن</span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"> Brush DJ </span><span lang="AR-SA"><span b="" style="font-family:" zar="">استفاده کردند. این اپلیکیشن به‌صورت شخصی‌سازی ‌شده، وظیفه یادآوری زمان مسواک زدن، استفاده از نخ دندان و دهانشویه را بر عهده داشت. گروه کنترل تنها آموزش‌های معمول را دریافت کرد. شاخص</span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"> TMQHPI </span><span lang="AR-SA"><span b="" style="font-family:" zar="">در ابتدای مطالعه و پس از سه ماه ارزیابی شد</span></span><span lang="FA"><span b="" style="font-family:" zar="">.<span style="letter-spacing:-.1pt"></span></span></span></span></span><br> <b><span lang="AR-SA"><span b="" koodak="" style="font-family:"><span style="letter-spacing:-.2pt">یافته</span></span></span><span lang="FA"><span b="" koodak="" style="font-family:"><span style="letter-spacing:-.2pt">‌</span></span></span><span lang="AR-SA"><span b="" koodak="" style="font-family:"><span style="letter-spacing:-.2pt">ها:</span></span></span></b> <span lang="AR-SA"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="letter-spacing:-.2pt">میانگین </span></span></span><span lang="AR-SA"><span cambria="" style="font-family:"><span style="letter-spacing:-.2pt">&plusmn;</span></span></span><span lang="AR-SA"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="letter-spacing:-.2pt"> انحراف معیار تغییرات نمره بهداشت دهان در گروه مداخله 1/13</span></span></span><span lang="AR-SA"><span cambria="" style="font-family:"><span style="letter-spacing:-.2pt">&plusmn;</span></span></span><span lang="AR-SA"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="letter-spacing:-.2pt">90/0 و در گروه کنترل 0/33</span></span></span><span lang="AR-SA"><span cambria="" style="font-family:"><span style="letter-spacing:-.2pt">&plusmn;</span></span></span><span lang="AR-SA"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="letter-spacing:-.2pt">71/0 بود. تغییرات نمره بهداشت دهان در گروه مداخله به‌طور معنی</span></span></span><span b="" lang="AR-SA" style="font-family:" zar=""><span style="letter-spacing:-.1pt">‌</span></span><span lang="AR-SA"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="letter-spacing:-.2pt">داری بیش‌تر از گروه کنترل گزارش شد (0/001 = </span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="letter-spacing:-.2pt">P</span></span><span lang="FA"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="letter-spacing:-.2pt">).</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="letter-spacing:-.2pt"></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span b="" lang="AR-SA" style="font-family:" zar="">این مداخله دیجیتال می‌تواند راهکاری مؤثر برای بهبود پایدار بهداشت دهان بیماران ارتودنسی در محیط بالینی باشد</span>.<span lang="AR-SA"><span style="font-family:"B Zar""></span></span></span></span></span><br> &nbsp; <span style="line-height:2;"><b><span style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:"><span style="letter-spacing:-.2pt">Background and purpose:</span></span></span></b> <span style="font-size:10.0pt">Maintaining oral hygiene in patients undergoing fixed orthodontic treatment is challenging due to brackets, wires, and other appliances, which may increase dental plaque accumulation, gingival inflammation, and the risk of caries. Therefore, effective educational strategies, when combined with modern reminder tools, may play an important role in improving oral health behaviours. Digital interventions, particularly smart reminder applications combined with visual educational materials, have been proposed as innovative approaches to enhance oral hygiene. This study aimed to evaluate the combined effects of a digital reminder program and educational videos on&nbsp;oral hygiene status in orthodontic patients.</span><br> <b><span style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:"><span style="letter-spacing:-.2pt">Materials and methods:</span></span></span></b> <span style="font-size:10.0pt">This semi-experimental study was conducted among 60 orthodontic patients aged 15 to 40 years who attended Semnan Dental School. Participants were allocated into intervention and control groups. In addition to receiving routine oral hygiene instructions, the intervention group received educational videos and used the Brush DJ application, which provided personalized daily reminders for toothbrushing, flossing, and mouthwash use. The control group received routine oral hygiene education alone. The TMQHPI index was recorded at baseline and after three months.</span><br> <b><span style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:"><span style="letter-spacing:-.2pt">Results:</span></span></span></b><b> </b><span style="font-size:10.0pt">The mean change in oral hygiene score was 1.13 &plusmn; 0.90 in the intervention group, compared with 0.71 &plusmn; 0.33 in the control group. The improvement in oral hygiene was significantly greater in the intervention group than in the control group (p = 0.001).</span><br> <b><span style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:">Conclusion:</span></span></b> <span style="font-size:10.0pt">The combination of routine oral hygiene education with visual instruction and digital reminders was more effective in reducing dental plaque indices&nbsp;in&nbsp;orthodontic patients than routine education alone.</span></span><br> &nbsp; ارتودنسی, بهداشت دهان, سامانه‌های یادآوری, پزشکی شخصی‌سازی ‌شده, همکاری بیمار individualized medicine, oral hygiene, orthodontics, patient cooperation, reminder systems 90 96 http://jmums.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-11-18661-1&slc_lang=fa&sid=1 Amirreza Damanabi امیررضا دمنابی amirreza.damanabi@gmail.com No Dentistry Student, Semnan University of Medical Sciences, Semnan, Iran دانشجوی دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران Samira Behrad سمیرا بهراد samirabehrad@semums.ac.ir Yes Assistant Professor, Department of Oral and Maxillofacial Pathology, School of Dentistry, Semnan University of Medical Sciences, Semnan, Iran استادیار، گروه پاتولوژی دهان و فک و صورت، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران Raheb Ghorbani راهب قربانی ghorbani.raheb93@gmail.com No Professor, Department of Epidemiology and Biostatistics, Faculty of Medicine, Semnan University of Medical Sciences, Semnan, Iran استاد تمام، گروه اپیدمیولوژی و آمار زیستی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران Sayeh Rahbarifar سایه رهبری فر www.rahbaryfar@gmail.com No Assistant Professor, Department of orthodontics, School of Dentistry, Semnan University of Medical Sciences, Semnan, Iran استادیار، گروه ارتودنسی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران