جستجو در مقالات منتشر شده


۱ نتیجه برای هادوی
ساخت آزمون حافظه کاری و ارزیابی حافظه کاری در کودکان دارای پروتز کاشت حلزون
سارا دلفانی، شهرام هادوی، تکتم مالکی شاه محمودی، سوده خرمیان، زهرا سلیمانی،
دوره ۲۸، شماره ۱۶۶ - ( آبان ۱۳۹۷ )
چکیده
سابقه و هدف: کودکان کم‌شنوای دارای پروتز کاشت حلزون گروهی از آسیب‌ زبانی رشدی هستند که دارای نقص در حافظه کاری می‌باشند. در این مطالعه هدف ساخت آزمون حافظه کاری و بررسی حافظه کاری در کودکان دارای پروتز کاشت حلزون است.
مواد و روش‌ها: در این مطالعه مقطعی- مقایسه‌ای، ابتدا آزمون حافظه کاری فارسی کودکان ساخته شد. روایی محتوایی (۹= n)، روایی صوری (۹= n) و پایایی (۳۰= n) آزمون بررسی شد. سپس بخش شنیداری آزمون حافظه کاری فارسی کودکان روی ۳۰ کودک با شنوایی هنجار و ۵ کودک کم شنوای دارای پروتز کاشت حلزون انجام گردید.
یافته‌ها: روایی محتوایی ۱۰۰ درصد بود. روایی صوری براساس عملکرد کودکان تایید شد. پایایی آزمون- بازآزمون ۹۳۸/۰ (۰۵/۰< p) بود. با ۹۵ درصد اطمینان بین میانگین امتیاز دو گروه کودکان هنجار (۰۱۷/۲۷ ± ۰۶/۷۸) و دارای پروتز کاشت حلزون (۵۴۷/۲۵ ± ۲/۲۸) تفاوت معنی‌دار وجود داشت (۰۵/۰< p).
استنتاج: آزمون حافظه کاری فارسی کودکان دارای روایی محتوایی، صوری و پایایی است و کودکان دارای پروتز کاشت حلزون نسبت به کودکان هنجار از حافظه کاری ضعیف‌تری برخوردار هستند.
 
 
صفحه ۱ از ۱     

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2025 CC BY-NC 4.0 | Journal of Mazandaran University of Medical Sciences

Designed & Developed by : Yektaweb