جستجو در مقالات منتشر شده


۱ نتیجه برای آزمون چند گزینه ای

سید عبداله موسوی، سید جابر موسوی، ربابه میرزایی،
دوره ۲۴، شماره ۱۱۷ - ( ۷-۱۳۹۳ )
چکیده

سابقه و هدف: در دهه اخیر مطالعات متعددی در خصوص تاثیر تغییر پاسخ در نتایج سوالات چند گزینه ای صورت گرفته است که اکثرا نتایج آن را مفید ارزیابی کرده اند. ولی هنوز این باور عمومی وجود دارد که تغییر پاسخ اولیه نمره نهایی آزمون را پایین می آورد. لذا ما در این مطالعه بر آن شدیم که میزان تاثیر تغییرات داده شده روی پاسخ ها بر روی نمره نهایی را در دانشجویان پیراپزشکی مورد بررسی قرار دهیم. مواد و روش ها: در مطالعه توصیفی حاضر، ۱۴۵ دانشجوی کارشناسی اتاق عمل به ۴۰ سوال ۴ گزینه ای پاسخ دادند و تاثیر تغییرات داده شده در انتخاب گزینه صحیح بر نمره نهایی مورد تحلیل آماری قرار گرفت. ۵۷ درصد موارد از غلط به صحیح بوده است در حالی که تغییر پاسخ از صحیح به غلط در / یافته ها: تغییر پاسخ در ۹ ۲۰ درصد موارد نیز تغییر گزینه از غلط به غلط بوده است. / تنها ۲۲ درصد موارد رخ داد. ۱ استنتاج: با مرور مجدد پاسخ ها در آزمون های چند گزین های و تغییر در پاسخ اولیه عمدتا این اقدام منجر به تغییر پاسخ از غلط به صحیح می شود.

صفحه ۱ از ۱     

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2025 CC BY-NC 4.0 | Journal of Mazandaran University of Medical Sciences

Designed & Developed by : Yektaweb