---

سابقه و هدف: مدل‌های شناختی در تبیین اختلالات روان‌شناختی به اثر طرحواره‌های ناکارآمد اولیه در شکل‌گیری علایم آسیب‌شناسی روانی اشاره دارد. هدف این پژوهش بررسی رابطه بین طرحواره‌های ناکار آمد اولیه با اهمال کاری و سلامت روان دانشجویان پزشکی و غیر پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی بود. مواد و روش‌ها: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود به همین منظور سه پرسشنامه طرحواره‌های ناکارآمد اولیه یانگ، اهمال کاری یا مقیاس تعلل ورزی عمومی و سلامت عمومی بر روی شرکت‌کنندگان در پژوهش که به صورت نمونه‌گیری در دسترس انتخاب گردیدند اجرا گردید. تحلیل این نتایج با استفاده از نرم افزار SPSS صورت گرفت. یافته‌ها: شرکت‌کنندگان در این پژوهش (۴۶۲) نفر دانشجو از دو گروه پزشکی (۲۳۲) نفر و غیر پزشکی (۲۳۰) نفر بودند. نتایج پژوهش نشان داد که بین طرحواره‌های ناکار آمد اولیه با اهمال کاری و سلامت روان در دانشجویان پزشکی و غیر پزشکی رابطه مثبت معنی‌داری وجود دارد. استنتاج: به‌طور کلی، نتایج این پژوهش قبل از هر چیز نقش واسطه‌ای طرحواره‌های ناکارآمد اولیه را در آسیب شناسی روانی و اهمال کاری تأیید می‌کند. نتایج به دست آمده در این پژوهش بستری برای بررسی عمیق‌تر محتوای شناختی خاص هر اختلال است.