دوره 31، شماره 204 - ( دی 1400 )
جلد 31 شماره 204 صفحات 145-133 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
EtemadiNezhad S, Taban E, Naghavi Konjin Z, Yazdani-Charati J, Samaei S E. Investigating the Effect of Urban Traffic Noise Pollution on University Students' Cognitive Performance: A Simulated Study. J Mazandaran Univ Med Sci 2022; 31 (204) :133-145
URL: http://jmums.mazums.ac.ir/article-1-17197-fa.html
URL: http://jmums.mazums.ac.ir/article-1-17197-fa.html
اعتمادی نژاد سیاوش، تابان ابراهیم، نقوی کنجین زهرا، یزدانی چراتی جمشید، سمائی سیداحسان. بررسی تاثیر آلودگی صوتی ناشی از ترافیک شهری بر عملکرد شناختی دانشجویان: یک مطالعه شبیه سازی شده. مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران. 1400; 31 (204) :133-145
چکیده: (2105 مشاهده)
سابقه و هدف: عملکرد شناختی فرد در محیط کار حوزه وسیعی از فعالیت‌های روانی مرتبط با کار را در بر می‌گیرد، همچنین نقش تعیین کننده ویژگی شخصیتی به عنوان یک متغییر واسطه در بروز اشتباهات و عملکردهای ذهنی نیز حائز اهمیت است. لذا هدف مطالعه حاضر بررسی تاثیر آلودگی صوتی ناشی از ترافیک شهری بر حافظه‌کاری و توجه پایدار دانشجویان با درنظر گرفتن ویژگی‌های شخصیتی بود.
مواد و روش‌ها: این مطالعه مداخله‌ای- آزمایشگاهی بر روی 70 نفر از دانشجویان انجام شد. پس از اندازه‌گیری‌های میدانی صدای ترافیک، برای بررسی، ویرایش صدای ضبط شده و تهیه کلیپ صوتی صدای ترافیک شهر ساری، از نرم‌افزار Cool Edit Pro استفاده شد. همچنین عملکرد شناختی دانشجویان با استفاده از آزمون‌های حافظه کاری (n-back) و آزمون وظیفه هوشیاری روانی- حرکتی (PVT) بررسی شد.
یافته‌ها: میانگین سنی در دانشجویان دختر و پسر به ترتیب 15/3 ± 63/23 و 23/4 ± 17/24 سال بود. براساس آزمون ویلکاکسون، رابطه آماری معنی‌دار بین عملکردهای شناختی مربوط به حافظه‌کاری و توجه پایدار دانشجویان قبل و بعد از مواجهه با صدای ترافیک شهری، برقرار شد(05/0>P)، به طوری که میانگین زمان واکنش، زمان پاسخ و تعداد جواب‌های اشتباه در تست‌های عملکرد شناختی بعد از مواجهه با صدای ترافیک به ترتیب 54/8، 11/9 و 61/60 درصد افزایش یافت. همچنین بُعد روان‌رنجوری (عصبی بودن) همبستگی معنی‌دار و معکوسی با زمان واکنش و دقت (درصد پاسخ‌های صحیح) در عملکرد شناختی مربوط به حافظه‌کاری و توجه پایدار دانشجویان داشت(05/0>P).
استنتاج: نتایج این مطالعه می‌تواند در بهبود عملکرد شناختی و اتخاذ راهکارهای مدیریت در انتخاب افراد و برقراری شرایط تعادل بین سروصدای ترافیک و ویژگی‌های شناختی در محیط‌های کاری موثر باشد.
مواد و روش‌ها: این مطالعه مداخله‌ای- آزمایشگاهی بر روی 70 نفر از دانشجویان انجام شد. پس از اندازه‌گیری‌های میدانی صدای ترافیک، برای بررسی، ویرایش صدای ضبط شده و تهیه کلیپ صوتی صدای ترافیک شهر ساری، از نرم‌افزار Cool Edit Pro استفاده شد. همچنین عملکرد شناختی دانشجویان با استفاده از آزمون‌های حافظه کاری (n-back) و آزمون وظیفه هوشیاری روانی- حرکتی (PVT) بررسی شد.
یافته‌ها: میانگین سنی در دانشجویان دختر و پسر به ترتیب 15/3 ± 63/23 و 23/4 ± 17/24 سال بود. براساس آزمون ویلکاکسون، رابطه آماری معنی‌دار بین عملکردهای شناختی مربوط به حافظه‌کاری و توجه پایدار دانشجویان قبل و بعد از مواجهه با صدای ترافیک شهری، برقرار شد(05/0>P)، به طوری که میانگین زمان واکنش، زمان پاسخ و تعداد جواب‌های اشتباه در تست‌های عملکرد شناختی بعد از مواجهه با صدای ترافیک به ترتیب 54/8، 11/9 و 61/60 درصد افزایش یافت. همچنین بُعد روان‌رنجوری (عصبی بودن) همبستگی معنی‌دار و معکوسی با زمان واکنش و دقت (درصد پاسخ‌های صحیح) در عملکرد شناختی مربوط به حافظه‌کاری و توجه پایدار دانشجویان داشت(05/0>P).
استنتاج: نتایج این مطالعه می‌تواند در بهبود عملکرد شناختی و اتخاذ راهکارهای مدیریت در انتخاب افراد و برقراری شرایط تعادل بین سروصدای ترافیک و ویژگی‌های شناختی در محیط‌های کاری موثر باشد.
نوع مطالعه: پژوهشي-کامل |
موضوع مقاله:
بهداشت حرفه ای
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
Articles Copyright © The Author(s). Owned by Mazandaran University of Medical Sciences.
تماس با ما
ساری- میدان معلم- ساختمان شماره2 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مازندران- طبقه سوم- معاونت تحقیقات و فناوری- دفترمجله
تلفن: 01134484874
پست الکترونیکی : jmums
mazums.ac.ir
