دوره 25، شماره 132 - ( دی 1394 )
جلد 25 شماره 132 صفحات 328-324 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Mazaheri S, Soleymani Z, Ddgar H. Speech Intelligibility in 8-12 Year Old Children with Spastic Cerebral Palsy. J Mazandaran Univ Med Sci 2016; 25 (132) :324-328
URL: http://jmums.mazums.ac.ir/article-1-6755-fa.html
URL: http://jmums.mazums.ac.ir/article-1-6755-fa.html
مظاهری سمیرا، سلیمانی زهرا، دادگر هوشنگ. بررسی وضوح گفتار کودکان فلج مغزی اسپاستیک 8 تا 12 ساله. مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران. 1394; 25 (132) :324-328
چکیده: (4992 مشاهده)
سابقه و هدف: وضوح گفتار به قابلیت فهم گفتار برای شنوندگان اشاره می‌کند. این مطالعه با هدف بررسی وضوح گفتار کودکان فارسی زبان 8 تا 12 ساله فلج مغزی اسپاستیک انجام شده است.
مواد و روش‌ها: مطالعه توصیفی تحلیلی حاضر به صورت مقطعی روی 31 کودک (12 دختر و 19 پسر) 8 تا 12 ساله فلج مغزی اسپاستیک شهر تهران در سال 1393 انجام شد. فهرستی از کلمات و جملات تهیه و روایی محتوایی آن‌ها محاسبه شد. نمونه گفتاری 31 دانش آموز دختر و پسر مبتلا به فلج مغزی به صورت تکرار کلمات و جملات بعد از آزمون گرضبط شد. نمونه‌ها توسط دو نوع شنونده آشنا و ناآشنا (62 نفر) نوشته شد. سپس نمرات وضوح کلمات و جملات در دو نوع شنونده محاسبه و با یکدیگر مقایسه گردید.
یافته‌ها: میانگین نمره وضوح کلمه وجمله در شنونده آشنا به ترتیب 25/64 و 9/74 و در شنونده ناآشنا 51/64 و 03/79 به دست آمد. نمرات وضوح در شنوندگان ناآشنا به طور معنی‌داری بالاتر از شنوندگان آشنا بود (001/0< p). جملات به طور معنی‌داری نمرات وضوح بالاتری کسب کردند (001/0< p).
استنتاج: وضوح گفتار در کلمات بالاتر از متوسط و در جملات نسبتاً واضح است. شنوندگان ناآشنا دقت بیش‌تری در تشخیص کلمات و جملات داشتند. در جملات، شنوندگان از بافت جمله برای تشخیص استفاده کردند.
مواد و روش‌ها: مطالعه توصیفی تحلیلی حاضر به صورت مقطعی روی 31 کودک (12 دختر و 19 پسر) 8 تا 12 ساله فلج مغزی اسپاستیک شهر تهران در سال 1393 انجام شد. فهرستی از کلمات و جملات تهیه و روایی محتوایی آن‌ها محاسبه شد. نمونه گفتاری 31 دانش آموز دختر و پسر مبتلا به فلج مغزی به صورت تکرار کلمات و جملات بعد از آزمون گرضبط شد. نمونه‌ها توسط دو نوع شنونده آشنا و ناآشنا (62 نفر) نوشته شد. سپس نمرات وضوح کلمات و جملات در دو نوع شنونده محاسبه و با یکدیگر مقایسه گردید.
یافته‌ها: میانگین نمره وضوح کلمه وجمله در شنونده آشنا به ترتیب 25/64 و 9/74 و در شنونده ناآشنا 51/64 و 03/79 به دست آمد. نمرات وضوح در شنوندگان ناآشنا به طور معنی‌داری بالاتر از شنوندگان آشنا بود (001/0< p). جملات به طور معنی‌داری نمرات وضوح بالاتری کسب کردند (001/0< p).
استنتاج: وضوح گفتار در کلمات بالاتر از متوسط و در جملات نسبتاً واضح است. شنوندگان ناآشنا دقت بیش‌تری در تشخیص کلمات و جملات داشتند. در جملات، شنوندگان از بافت جمله برای تشخیص استفاده کردند.
نوع مطالعه: گزارش کوتاه |
موضوع مقاله:
گفتاردرمانی
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
Articles Copyright © The Author(s). Owned by Mazandaran University of Medical Sciences.
تماس با ما
ساری- میدان معلم- ساختمان شماره2 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مازندران- طبقه سوم- معاونت تحقیقات و فناوری- دفترمجله
تلفن: 01134484874
پست الکترونیکی : jmums
mazums.ac.ir
