سابقه و هدف: نظریه‏های معاصر در مورد اختلال اضطراب اجتماعی بر نقش فرآیندهای شناختی همچون فراشناخت و حساسیت اضطرابی در پدیدآیی و تداوم این اختلال تأکید دارند. هدف از این مطالعه تعیین تأثیر باورهای فراشناختی و حساسیت اضطرابی در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی می‏باشد.

مواد و روش‌ها: در این مطالعه همبستگی 261 دانشجوی دانشگاه شاهد در سال تحصیلی 1393-1392 (118 پسر و 143 دختر) به صورت نمونه‏گیری تصادفی انتخاب و به پرسشنامه‏های حساسیت اضطرابی، باورهای فراشناختی و اضطراب اجتماعی پاسخ دادند. برای تحلیل داده‏ها نیز از نرم‏افزار spss-16 استفاده شد.

یافته‌ها: میانگین و انحراف معیار سن پسران و دختران یه ترتیب 74/2± 23 و 60/2 ± 20 به دست آمد و دامنه سنی نمونه پژوهش 33-19 بود.  نتایج نشان داد که تعدادی از مؤلفه‏های باورهای فراشناختی رابطه معنی‏داری با اضطراب اجتماعی دارند (001/0< p، 28/6= t). هم‏چنین نتایج بیانگر این بود که مؤلفه‏های حساسیت اضطرابی نیز قادر به پیش‏بینی اضطراب اجتماعی می‏باشند.

استنتاج: نتایج پژوهش نشان از تأثیرگذاری باورهای فراشناختی و حساسیت اضطرابی بر اضطراب اجتماعی دارد.