دوره 36، شماره 260 - ( شهریور 1405 )
جلد 36 شماره 260 صفحات 169-160 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Pourabdollah F, Hosseinnataj A, Azimi Lolaty H. Investigating the Predictive Role of Perceived Parenting Styles in Active and Passive Procrastination Among Medical Students at Mazandaran University of Medical Sciences. J Mazandaran Univ Med Sci 2026; 36 (260) :160-169
URL: http://jmums.mazums.ac.ir/article-1-21666-fa.html
URL: http://jmums.mazums.ac.ir/article-1-21666-fa.html
پورعبدالله فاطمه، حسین نتاج ابوالفضل، عظیمی لولتی حمیده. بررسی نقش پیش بین سبکهای فرزند پروری ادراک شده در اهمال کاری فعال و غیرفعال در دانشجویان علوم پزشکی مازندران. مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران. 1405; 36 (260) :160-169
چکیده: (11 مشاهده)
سابقه و هدف: اهمال کاری فعال و منفعل بهترتیب شامل تأخیر عمدی و غیرعمدی در انجام تکالیف مهم هستند که بر عملکرد تحصیلی و سلامت روانی دانشجویان تأثیر منفی میگذارند. با توجه به تأثیر سبکهای فرزندپروری بر ویژگیهای شخصیتی و رفتار کودکان، این مطالعه با هدف بررسی نقش ابعاد سبکهای فرزندپروری ادراک شده در پیشبینی شدت اهمال کاری در میان دانشجویان علوم پزشکی مازندران در سال تحصیلی ۲۰۲4– ۲۰۲3، انجام پذیرفت
مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی-تحلیلی مقطعی، بر روی ۳۵۱ دانشجو از هفت دانشکده انجام شد که با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند. دادهها با استفاده از پرسشنامه اهمال کاری تاکمن، پرسشنامه اهمال کاری فعال چوی و موران و پرسشنامه سبکهای فرزندپروری ادراک شده گرولنیک جمعآوری و با استفاده از نرمافزار SPSS نسخه ۲۲ و آزمون رگرسیون خطی چندگانه تحلیل شدند.
یافتهها: میانگین نمره اهمالکاری غیرفعال 3/8 ± 94/49 و فعال 0/1 ± 22/66 بود. ابعاد سهگانه سبک فرزندپروری نقشهای متفاوتی در پیشبینی اهمال کاری داشتند. در پیشبینی اهمال کاری غیرفعال، تمامی ابعاد فرزندپروری مادر و پدر دارای اثرات پیشبین معنیدار بودند (0/05> P). در سبک فرزندپروری مادران، بُعد «مشارکت » قویترین نقش پیشبینی کنندگی (0/22β=) و بُعد «حمایت از خودمختاری » (0/14β=) کمترین سهم را داشت. در سبک فرزندپروری پدران، بُعد «مشارکت » (0/20β=) بیشترین سهم و بُعد «گرمی و صمیمیت » (0/16β=) کمترین سهم پیشبینی را داشت. در مقابل، نقش پیشبین سبک های فرزندپروری والدین در اهمال کاری فعال حاکی از قدرت تبیین محدودتر ابعاد بود. در این بخش، تنها بُعد «مشارکت » از سبک فرزندپروری پدران دارای اثر پیشبینی کنندگی معنیدار بود (0/18β=، 0/028P=) و سایر ابعاد در هر دو سبک فرزندپروری مادر و پدر، نقش پیشبینی کننده معنیداری نداشتند.
استنتاج: ادراک کودکان از سبکهای فرزندپروری بر اهمال کاری فعال و منفعل تأثیر میگذارد. افزایش گرمی و صمیمیت والدین میتواند به کاهش اهمال کاری منفعل کمک کند، در حالی که هدایت مناسب استقلال کودکان میتواند از تقویت اهمال کاری فعال جلوگیری کند.
مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی-تحلیلی مقطعی، بر روی ۳۵۱ دانشجو از هفت دانشکده انجام شد که با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند. دادهها با استفاده از پرسشنامه اهمال کاری تاکمن، پرسشنامه اهمال کاری فعال چوی و موران و پرسشنامه سبکهای فرزندپروری ادراک شده گرولنیک جمعآوری و با استفاده از نرمافزار SPSS نسخه ۲۲ و آزمون رگرسیون خطی چندگانه تحلیل شدند.
یافتهها: میانگین نمره اهمالکاری غیرفعال 3/8 ± 94/49 و فعال 0/1 ± 22/66 بود. ابعاد سهگانه سبک فرزندپروری نقشهای متفاوتی در پیشبینی اهمال کاری داشتند. در پیشبینی اهمال کاری غیرفعال، تمامی ابعاد فرزندپروری مادر و پدر دارای اثرات پیشبین معنیدار بودند (0/05> P). در سبک فرزندپروری مادران، بُعد «مشارکت » قویترین نقش پیشبینی کنندگی (0/22β=) و بُعد «حمایت از خودمختاری » (0/14β=) کمترین سهم را داشت. در سبک فرزندپروری پدران، بُعد «مشارکت » (0/20β=) بیشترین سهم و بُعد «گرمی و صمیمیت » (0/16β=) کمترین سهم پیشبینی را داشت. در مقابل، نقش پیشبین سبک های فرزندپروری والدین در اهمال کاری فعال حاکی از قدرت تبیین محدودتر ابعاد بود. در این بخش، تنها بُعد «مشارکت » از سبک فرزندپروری پدران دارای اثر پیشبینی کنندگی معنیدار بود (0/18β=، 0/028P=) و سایر ابعاد در هر دو سبک فرزندپروری مادر و پدر، نقش پیشبینی کننده معنیداری نداشتند.
استنتاج: ادراک کودکان از سبکهای فرزندپروری بر اهمال کاری فعال و منفعل تأثیر میگذارد. افزایش گرمی و صمیمیت والدین میتواند به کاهش اهمال کاری منفعل کمک کند، در حالی که هدایت مناسب استقلال کودکان میتواند از تقویت اهمال کاری فعال جلوگیری کند.
نوع مطالعه: پژوهشي-کامل |
موضوع مقاله:
روانشناسی
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
Articles Copyright © The Author(s). Owned by Mazandaran University of Medical Sciences.
تماس با ما
ساری- میدان معلم- ساختمان شماره2 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مازندران- طبقه سوم- معاونت تحقیقات و فناوری- دفترمجله
تلفن: 01134484874
پست الکترونیکی : jmums
mazums.ac.ir
