دوره 36، شماره 263 - ( آبان 1405 )
جلد 36 شماره 263 صفحات 111-100 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Mokhlesin M, Zhian Ahani S, Ahmadizadeh Z. Association Between Dysphagia Severity and Its Impact on Caregivers’ Lives Among Iranian Children with Cerebral Palsy. , J Mazandaran Univ Med Sci. 2026; 36 (263) :100-111
URL: http://jmums.mazums.ac.ir/article-1-23065-fa.html
URL: http://jmums.mazums.ac.ir/article-1-23065-fa.html
مخلصین مریم، ژیان آهنی ساجده، احمدی زاده زهرا. ارتباط شدت اختلال بلع با تأثیر آن بر زندگی مراقبین کودکان ایرانی مبتلا به فلج مغزی. , مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران. 1405; 36 (263) :100-111
چکیده: (22 مشاهده)
سابقه و هدف: مراقبت از کودکان دارای ناتوانی، دشوار و استرس‌زا است و می‌تواند بر سلامت مراقبان تأثیر بگذارد. اختلال بلع در کودکان مبتلا به فلج مغزی (CP )، به دلیل افزایش نیازهای مراقبتی و خطر عوارض بلع، ممکن است کیفیت زندگی مراقبان را کاهش دهد. با وجود اهمیت این موضوع، مطالعات اندکی ارتباط شدت اختلال بلع با کیفیت زندگی مراقبان را بررسی کرده‌اند و اطلاعات مربوط به جمعیت ایرانی محدود است. این مطالعه با هدف بررسی ارتباط شدت اختلال بلع با تأثیر آن بر زندگی مراقبان کودکان ایرانی مبتلا به CP، انجام پذیرفت.
مواد و روش ها: در این مطالعه مقطعی، ۱۲۶ کودک مبتلا به CP به روش نمونه‌گیری در دسترس از مراکز توانبخشی مشهد، تهران و سمنان وارد مطالعه شدند. پس از ارزیابی و اعمال معیارهای ورود و خروج، ۹۹ کودک دارای اختلال بلع در تحلیل نهایی قرار گرفتند. کودکان بر اساس وجود یا عدم وجود درگیری فاز حلقی بلع به دو گروه تقسیم شدند. مراقبان اصلی نسخه فارسی مقیاس تأثیر اختلال بلع (P-FS-IS) را تکمیل کردند. برای مقایسه گروه‌ها از آزمون تی مستقل و برای بررسی تفاوت‌ها با کنترل سطح عملکرد حرکات درشت بدن، از تحلیل کوواریانس استفاده شد.
یافته‌ها: میانگین نمره مراقبان کودکان دارای درگیری فاز حلقی به‌طور معناداری بیش‌تر بود (0/001p≤ ). این تفاوت پس از کنترل سطح عملکرد حرکات درشت نیز معنادار باقی ماند (0/35 η²= , 0/001, p≤ 51/74= (1/96)F ). بیش‌ترین نمرات در گروه بدون درگیری فاز حلقی، در زیرمقیاس نگرانی مراقبین و در گروه با درگیری فاز حلقی، در زیرمقیاس فعالیت‌های روزمره بود.
استنتاج: شدت بالاتر اختلال بلع با افزایش مشکلات مراقبان دارای کودک CP همراه است و این ارتباط پس از کنترل سطح عملکرد حرکات درشت نیز معنادار بود. بنابراین، در کنار ارزیابی و درمان اختلال بلع کودک، غربالگری بار مراقبتی، آموزش مراقبان و حمایت‌های روان‌شناختی و خانواده محور باید مورد توجه قرار گیرند.
مواد و روش ها: در این مطالعه مقطعی، ۱۲۶ کودک مبتلا به CP به روش نمونه‌گیری در دسترس از مراکز توانبخشی مشهد، تهران و سمنان وارد مطالعه شدند. پس از ارزیابی و اعمال معیارهای ورود و خروج، ۹۹ کودک دارای اختلال بلع در تحلیل نهایی قرار گرفتند. کودکان بر اساس وجود یا عدم وجود درگیری فاز حلقی بلع به دو گروه تقسیم شدند. مراقبان اصلی نسخه فارسی مقیاس تأثیر اختلال بلع (P-FS-IS) را تکمیل کردند. برای مقایسه گروه‌ها از آزمون تی مستقل و برای بررسی تفاوت‌ها با کنترل سطح عملکرد حرکات درشت بدن، از تحلیل کوواریانس استفاده شد.
یافته‌ها: میانگین نمره مراقبان کودکان دارای درگیری فاز حلقی به‌طور معناداری بیش‌تر بود (0/001p≤ ). این تفاوت پس از کنترل سطح عملکرد حرکات درشت نیز معنادار باقی ماند (0/35 η²= , 0/001, p≤ 51/74= (1/96)F ). بیش‌ترین نمرات در گروه بدون درگیری فاز حلقی، در زیرمقیاس نگرانی مراقبین و در گروه با درگیری فاز حلقی، در زیرمقیاس فعالیت‌های روزمره بود.
استنتاج: شدت بالاتر اختلال بلع با افزایش مشکلات مراقبان دارای کودک CP همراه است و این ارتباط پس از کنترل سطح عملکرد حرکات درشت نیز معنادار بود. بنابراین، در کنار ارزیابی و درمان اختلال بلع کودک، غربالگری بار مراقبتی، آموزش مراقبان و حمایت‌های روان‌شناختی و خانواده محور باید مورد توجه قرار گیرند.
نوع مطالعه: پژوهشي-کامل |
موضوع مقاله:
گفتاردرمانی
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
Articles Copyright © The Author(s). Owned by Mazandaran University of Medical Sciences.
تماس با ما
ساری- میدان معلم- ساختمان شماره2 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مازندران- طبقه سوم- معاونت تحقیقات و فناوری- دفترمجله
تلفن: 01134484874
پست الکترونیکی : jmums
mazums.ac.ir
